五年级下册猴王出世的练习：统编版五年级下册7.猴王出世同步练习

五年级下册猴王出世的练习：统编版五年级下册7.猴王出世同步练习3.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（ ）2.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。（ ）河（　　） 碗（　　） 蜿（　　） 违（　　）呵（　　） 豌（　　） 婉（　　） 苇（　　）1.海外有一国土，名曰傲来国。（ ）

一、把词语补充完整。

天（ ）地（ ） 抓（ ）耳（ ） 拱（ ）无（ ）

（ ）头（ ）颈 日（ ）月（ ） 喜（ ）自（ ）

二、形近字组词。

猴（　　） 阴（　　） 碣（　　） 楷（　　）

候（　　） 阳（　　） 喝（　　） 皆（　　）

河（　　） 碗（　　） 蜿（　　） 违（　　）

呵（　　） 豌（　　） 婉（　　） 苇（　　）

三、把句子中加点的词语换成现在的说法。

1.海外有一国土，名曰傲来国。（ ）

2.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。（ ）

3.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（ ）

4.这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！（ ）

5.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（ ）

6.却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。（ ）

7.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（ ）

四、读下面一段话，完成练习。

1.从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？

2.画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？

3.联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话的体会。

4.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。

5.下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的是（ ）。

（1）石猴带领众猴进水帘洞。

（2）石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。

（3）众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。

五、连一连，组成歇后语。

猪八戒照镜子 里外不是人

白骨精一计未成 又生一计

和尚打伞 无法无天

孙大圣拔猴毛 看我七十二变

孙猴子坐天下 毛手毛脚

孙猴子的脸 说变就变。