刘姥姥进大观园完整版（刘姥姥进大观园教学设计）

刘姥姥进大观园完整版（刘姥姥进大观园教学设计）2.分析刘姥姥这一人物形象的特点，学习作者刻画人物的方法。1.疏通文意，了解作者如何描写贾府这一典型环境，掌握环境描写的特点。2.初步了解曹雪芹与《红楼梦》相关文学常识。3.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法

《刘姥姥进大观园》这篇课文节选自文学名著《红楼梦》第四十回，题目是编者根据节选内容而拟定的。这篇文章借刘姥姥进大观园的故事情节，从一个普通下层妇女的角度介绍了大观园的环境、以及贾府众人的日常生活，为后文的发展做了铺垫。课文以刘姥姥的活动展开，通过描写她参观大观园——在筵席间上演“笑剧”——被凤姐、鸳鸯告知实情等一系列活动及见闻、感受，展现了封建大家族的奢华富贵，同时也表现了作者对下层人民的同情与悲悯，以及对贾府奢靡生活的谴责。

一、教学目标

知识与能力

1.掌握文中“蓼溆、肏攮、敁敠、砒霜”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、促狭鬼”等词语的含义。

2.初步了解曹雪芹与《红楼梦》相关文学常识。

3.通读课文，把握文章主要内容。

过程与方法

1.疏通文意，了解作者如何描写贾府这一典型环境，掌握环境描写的特点。

2.分析刘姥姥这一人物形象的特点，学习作者刻画人物的方法。

六、教学反思

本篇课文通过多媒体的运用，激发学生兴趣，丰富教学内容。通过小组讨论，自主探究，分析文章人物形象，发表自己的见解，学习作者刻画人物的方法。探究“笑剧”背后的深刻含义，进而对《红楼梦》有了更深的认识，激发学生阅读文学名著的兴趣，培养学生勤俭节约、不追求虚荣的高尚品质。