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师说课文背景图(师说课文)

师说课文背景图(师说课文)听到老师们怎样的心声呢?我们又能看到怎样的学校环境、来到延长县的第四天和第五天我们是在罗子山镇中心小学度过的在这个距离县城最远,条件最为艰苦的小学

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·罗子山镇中心小学

山河表里,师者赤心

“面对困难,老师们态度不尽相同,但却都有对孩子们真诚的心。”

来到延长县的第四天和第五天

我们是在罗子山镇中心小学度过的

在这个距离县城最远,条件最为艰苦的小学

我们又能看到怎样的学校环境、

听到老师们怎样的心声呢?

一、 初 見

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

汽车在蜿蜒起伏的山路上前行着。

山,连绵起伏;路,崎岖陡峭。我们乘坐的汽车不断地颠簸。经过一个多小时的车程,我们四人在上午十点左右到达了学校。

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“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”交通不便、地理位置偏僻成了我们对这所学校最初的印象,显然,这会给师生们的出行,以及学校的发展带来极大的困难。而这在我们之后与老师的交流中也得到了印证。

初到学校,感觉校园并不大,学校建筑主体由两部分组成,一部分是二层楼房,一至六年级的所有教室和大部分办公室都在楼上;另一部分是窑洞,另一部分老师的办公室以及餐厅都在窑洞中,窑洞的角落里有一个旱厕,很小,也相当简陋。学校中间是一个小操场,操场是砖地,没有铺设塑胶跑道。学校外侧是已经成为危房的旧校舍,掩映在萋萋荒草中,看上去已经废弃多时了。

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校园

窑洞

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进校以后,我们来到了副校长的办公室,副校长和教导主任接待了我们,我们也从他们那里了解了一些学校的基本情况。之后我们分为两组,两人进入教室分享上课,另两人去音乐教室,组织孩子们一起进行团队训练营活动。

学校的教学设施给人的感觉并不落后,教室里配备了现代化的多媒体设施,特别是音乐教室中的设施还可称得上丰富,配备有钢琴、电子琴、架子鼓等,靠墙一侧还放着数把吉他,另一侧有大约四十多个小腰鼓,据老师介绍,这就是著名的安塞腰鼓,房间地上还摆放有六张长凳和几个塑料方凳。这些乐器都是前几年统一配备的,但是因为缺乏专门的老师,都无人问津。钢琴盖着,古筝的弦松了,架子鼓没有摆好,腰鼓的鼓槌还放在柜子里。显然,这些乐器并没有得到妥善利用,而是一直尘封在房间里。见到这种状况,之前两所学校老师所说的话又引起了我们的思考,近年来,乡村学校的硬件设施已经有了很大改善,但是学校的“软件”,不论是师资,还是教育观念,都迫切需要继续加强

一年级仅有7个孩子,在分享过程中,我们发现,前排的4个孩子对课程内容比较感兴趣,也能跟上课堂节奏,而后排的3个孩子则始终显得十分木然。而同学们对团队训练营的活动则兴趣浓厚。不仅在课堂上表现活跃,而且在一节课结束后,还很不愿意离开,盼望着能再上一节这样的课。

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团队训练营

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在音乐室上活动课

我们被安排住在了楼上的两间宿舍里,宿舍里有一张大床,一张办公桌,门口摆放着一张木质的旧桌。这里所有老师的宿舍都是住宿与办公合一的。门外有一个水池,用来洗漱和刷牙。

令我们惊喜的是,这里还有专门的太阳能浴室,但遗憾的是当天因为下雨没有热水而不能使用。

二、深 谈

“面对困难,老师们态度不尽相同,但却都有对孩子们真诚的心。”

下午,我们正式开始了访谈。我们一共访谈了7位老师,绝大部分是特岗教师。可以感受到,面对困难,老师们态度不尽相同,但却都有对孩子们真诚的心。

老师们面临的难题主要有两方面。一方面是工作。老师们基本上都反映,由于教师人数不足,大多数老师都承担了数门课程、两个年级的教学,任务繁重,而且所教内容往往与专业不对口;同时家长的不理解也往往给老师的工作带来了很大困扰。另一方面是生活。交通不便,家庭生活和人际交流的困难,以及工资都是老师们所担忧的。

有的老师情绪激动,能感觉出长期郁结的不快,听后让人不禁感到他们日子的艰辛。而也有老师还充满希望,对孩子充满爱与热情,愿意帮助孩子们,也将自己居住的小屋装饰得亲切温馨,在这个清冷的雨夜让我们感受到温暖的气息。“慢慢发现自己喜欢和孩子们相处,感觉他们很单纯,也挺可怜的,会把自己和亲戚不穿的衣物拿来给孩子。”“很心疼孩子们,觉得他们真的不容易。这也是自己坚持下去的动力。”但每位老师都无比热情真诚,提起孩子们无不充满了殷切的期盼……

三、 别 离

“别情依依,而未来可期。”

第二天早上5点40分,我们在《七彩阳光》欢快响亮的广播体操声中醒来。“第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》现在开始”,熟悉的声音,把我们的思绪也带回了童年时代。云销雨霁,伴着乐声,孩子们在操场上开始背诵、做早操,老师们也早早地忙碌起来,校园又迎来了新的一天。

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孩子们送的折纸

上午,孩子们给我们赠送了他们手工制作的折纸,虽然稚嫩,但确是孩子们的一片心意,我们也回赠了他们折纸。当我们离开学校,返回县城的时候,竟对这里产生了些许不舍之情,也有他们未来更好的期盼。

汽车又一次行驶在曲折的道路上,回望渐行渐远的校舍,还有老师和孩子们的身影,我们的思索却没有停止。别情依依,而未来可期,我们期待着再次相见之日,能看到他们更多的笑意,一如这雨后天际更加灿烂的阳光……

来源:SAEPA寻路人

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总编:杨 昕

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