共创成长路教师培训：聚焦 双新

共创成长路教师培训：聚焦 双新本次说课比赛，既是对七校化学学科青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励，能够帮助七校青年教师共同提升教育教学能力，掌握新一轮高考改革和课程改革的策略，学习运用新理念、新方法、新技术指导课堂教学，提升新课程实施能力。对于进一步推进新课程新教材实施和示范区、示范校建设，提升课程建设与课程实施的效果，具有巨大的推动作用。文/图 贾志峰石家庄外国语教育集团

任老师对于本次活动给予了高度评价。他指出，本次说课比赛的整体水平相较于前年有很大的进步，各位老师认真筹备，都选择了身边的素材开展教学活动，尤其是参加过教研学习交流过的学校进步非常大，希望今后组织外出考察交流的活动的时候，各学校能积极申报。

任老师围绕《关于高中地理“双新”实施的交流与研讨》同与会老师进行交流，他主要对老师们提出的1.如何解决地理必修学习用到选必修知识的矛盾？2.面对地理核心素养的四个分级水平，高一教师如何在有限的课时中平衡教学的深广度和训练、考试的关系？3.高一、高二平时教学与高考如何对接？4.如何进行大单元教学设计，能否提供一些优秀的、成熟的、系统的、典型的案例，或者推荐一些实用的、可参考的图书，供老师们借鉴、学习提升？四个问题进行了解释说明。

本次说课比赛，既是对七校化学学科青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励，能够帮助七校青年教师共同提升教育教学能力，掌握新一轮高考改革和课程改革的策略，学习运用新理念、新方法、新技术指导课堂教学，提升新课程实施能力。对于进一步推进新课程新教材实施和示范区、示范校建设，提升课程建设与课程实施的效果，具有巨大的推动作用。

文/图 贾志峰

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