孩子说话漏字怎么回事（小朋友说话丢字）
孩子说话漏字怎么回事（小朋友说话丢字）其次，想要“说”足够清楚、准确，这时我们应该保证自身发音器官的完整、发音意识的完备、发音方式的正确。假如三者缺一，语言继续发展下去就像是盖危楼，初始看起来并无问题，但时间越久，造成的冲击就越大。事实上语言表达是一种多系统的组合，在儿童“说”的动作发生之前，他们首先用到的动作是“听”、“看”、“闻”、“抓”等与感官有关的行为。当然不！语言专家布劳得利指出，儿童的语言问题最好在儿童期解决。想要解释清楚这个问题，我们首先要知道什么是语言表达。在很多人眼中，语言表达就是“说”，即用嘴巴说出字、词、句。这种说法对吗？对，但是并不全面。
随着小朋友一天天长大，不少家长逗弄着孩子开口讲话，每当他们萌声萌语地说上一声“baba”、“mama”，不知道让多少家长一时间高兴地找不着北。
从一开始的“baba”、“mama”，慢慢地，孩子的语言表达越来越清楚，他们不仅能喊出来“爸爸妈妈”，还能对爱自己的父母说上一声“我爱你们”。这是发生在很多家庭的日常，也是每个家庭故事的新开始。
然而，并不是所有的孩子都能说清楚、说明白。
在我们的生活中，其实还有很多小朋友面临着说话发声有问题的情况，他们往往是吐字不成词、说词不成句，关键还说不清楚、讲不明白。难道说，他们以后一直就得这样了吗？
当然不！语言专家布劳得利指出，儿童的语言问题最好在儿童期解决。
想要解释清楚这个问题，我们首先要知道什么是语言表达。
在很多人眼中，语言表达就是“说”，即用嘴巴说出字、词、句。这种说法对吗？对，但是并不全面。
事实上语言表达是一种多系统的组合，在儿童“说”的动作发生之前，他们首先用到的动作是“听”、“看”、“闻”、“抓”等与感官有关的行为。
其次，想要“说”足够清楚、准确，这时我们应该保证自身发音器官的完整、发音意识的完备、发音方式的正确。假如三者缺一，语言继续发展下去就像是盖危楼，初始看起来并无问题，但时间越久，造成的冲击就越大。
最后我们再来谈谈小朋友说话丢字、口齿不清的情况。从大多数该类型的数据来看，造成这类语言问题发生的原因很大程度在于孩子既没有掌握正确的发音方式，也无法有效调动发音器官来配合发音。
举个很常见的例子，大多数人在说“我（wo）”时这样发音的：双唇聚拢用力，舌头后缩，气流掠过舌面冲出口部。但语言障碍的小朋友却不是这样，他们更喜欢张大嘴巴，簇拥气流冲出口部，于是发出“哦（o）”的声调。
发现宝宝口齿不清后，父母最好这样做在宝宝口齿不清的早期，语言问题对孩子所造成的影响并不明显，比如可能只局限于某几个常用的字音。而如果家长并未有所行动，那么语言问题会逐渐累积，而后错误的发音与孩子一同“成长”。
不少父母总是不理解“我感觉孩子好像突然间就说不好话了”，其实问题早就发生了，只是你们误以为那是语言发展过程中的正常表现。殊不知，你们错过了纠正口齿不清的最佳时间。
下面，我将分享一些语言有关的建议，如果你们的孩子有存在口齿不清的现象，这些建议可以起到缓解的作用，而如果孩子的语言发育正常，这些建议也能更好地规范儿童语言，促进表达能力的提升。
1.父母以身作则，用模仿的方式巩固孩子语言基础
不管是口齿不清亦或者是发音不准等问题，其本质就在于孩子所掌握的发音是错误的，他们形成了错误的方式和习惯。因此，家长要借助自身向孩子传递什么是正确的发音。
例如，在教导孩子认识“鸡”这个动物时，我们希望家长在发音时可以放慢速度，将上下齿咬住、双唇向两侧延伸上提的过程展示给孩子看，而且还可以让他摸一摸咬肌此时的状态。
2.语言学习巧用手势引导
在宝宝学习发音的过程中，尤其是初期，父母的手势非常重要。
首先，手势可以保证孩子集中注意力，其次，手势能引导孩子声调的起伏变化，最后，手势能让父母帮孩子找到相对准确的发音范围，比如用手挡住嘴巴感受气流的变化也是学习发音很重要的方面。
3.及时更换食谱，年龄应该与食物相对应
现在的小朋友生活质量比我们小时候好很多，奶粉、辅食、果蔬应有尽有，所以很多小朋友的身体素质都很不错。但“硬件”不错的同时，“软件”也得注意一下。
很多年轻的家长尽管在某某书、某音、某手上面学到了很多制作辅食的技巧，但有一点你们可能没注意，那就是辅食应该与孩子的年龄相对应。
为什么很多小朋友发音无力、错字丢字的现象频繁发生？就是因为软烂的辅食吃太久，导致2、3岁小朋友的口腔内壁肌肉未曾得到锻炼，结果发音的时候用不上力，调动不了自身的发音器官。说话，当然就成了问题。
