儿童有效阅读五步法：高效阅读的方法

儿童有效阅读五步法：高效阅读的方法3.阅读方法：5分钟阅读法。2.目标：培养阅读兴趣，制造兴趣反馈和能力反馈等正反馈。三、根据自身阅读能力选择不同阅读方法（二）阅读入门阶段1.表现：为不知道为什么读、不知道读什么书、读不进去。

高效阅读的方法

阅读过《如何阅读一本书》，知道阅读不同类型的书籍有不同的方法，但是阅读完《60分钟高效阅读：超实用的快速读书法》第四章之后，让我豁然开朗：以前学习阅读方法是只见树木不见森林，就读书而读书，所以会出现阅读一段时间中断，又重新开始的情况。

一、影响阅读效率有三方面：阅读目的、自身当下阅读能力、阅读方法。

阅读目的不同，则应用的方法不同，阅读目的分为：欣赏文学、学习新知、改变。这里的阅读目的指改变，比较功利性。

三、根据自身阅读能力选择不同阅读方法

（二）阅读入门阶段

1.表现：为不知道为什么读、不知道读什么书、读不进去。

2.目标：培养阅读兴趣，制造兴趣反馈和能力反馈等正反馈。

3.阅读方法：5分钟阅读法。

兴趣刚开始并不是做一件事情时产生的，而是在做一件事情时能够越做越好时产生的。

具体做法：在固定的时间开始阅读，从简单的、感兴趣的书籍开始，每天读5分钟，形成正反馈，好让自己有兴趣继续读下去。

注意：刚开始选书不能选择小说，因为小说重点是故事情节，与提升能力无关。

（二）阅读初级阶段

1.表现：有一定阅读量，但是阅读没有带来实质性的改变，即解决问题、收入增加、副业渠道增加等。

2.目标：用阅读解决实际问题。

具体做法：找到要解决的问题，刚开始从小问题开始，然后去找相应的书籍阅读，将书中方法应用到实际中，解决实际问题，让阅读带来改变。

3.阅读方法：卡片笔记法。

阅读一本书时可以思考：

这本书讲什么？作者解决什么问题？具体的方法是什么？如何应用？

（三）阅读中级阶段

1.表现：初步用写作建立自己的个人品牌，但是没有形成稳定阅读和输出的生活方式。

2.目标：成为某个领域的专家。

3.阅读方法：主题阅读法

（1）选择相关领域中50本经典书籍，可用作者的背景和成就来衡量，少选择理论类书籍。

（2）将50本专业概念、相关做事方法摘录下来背诵。

（2）把概念和方法结合自己要做的事情去用，进行迭代。

4.如何确定自己的个人标签：

（1）偶像：7个人物法，从自己能力圈接近去找，然后阶梯式向上找

（2）对标偶像，圈出他们的共同技能

（3）匹配自己的能力圈、兴趣、擅长领域来确定自己的个人标签

（4）实践迭代

5.高效阅读公式：一件事 配一本书 确认自己的阶段 选择合适自己的阅读方法=事产生的结果

四、阅读高级阶段

1.表现：阅读量较大，阅读是一种生活方式或者服务他人的职业。

2.目标：建立底层逻辑知识、加深专业知识、拓宽关联知识、进行知识创新。

3.阅读方法：快速阅读法、关键字阅读法。

五、阅读最高阶段：阅读量超大，且阅读是生命不可或缺的部分。