六年级上册第5单元习作围绕中心写（六年级上册语文园地五习作）
六年级上册第5单元习作围绕中心写（六年级上册语文园地五习作）二、选材注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。2、写作内容:可以写生活中发生过的事儿，也可以写想象故事。3、写作要求
习作指导:
一、审题
1、写作范围:
选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”里选，也可以选其他的字。
2、写作内容:
可以写生活中发生过的事儿，也可以写想象故事。
3、写作要求
注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
二、选材
可仿照上面图片“戏迷爷爷”中的选材方式，罗列生活中发生的几件事，然后选择与自己习作主题相关的内容。
三、提纲:
1、开头
运用比喻、拟人、排比、引用等修辞方法，引出下文，点明中心；
2、中间
围绕中心意思从不同的方面选择不同事例来写，重点部分详写。如:
①《盼》围绕“盼”按顺序写了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三方方面来写，重点写盼穿雨衣的过程:晴天盼变天、雨天盼出门，天黑盼雨停等突出中心；
②《爸爸的计划》围绕中心“爸爸擅长定计划和执行计划”选取了七个事例，重点写了执行家务计划和给“我”定暑假计划两个方面；
另外，写作时要适当运用语言、动作、心理、神态描写以及环境描写，侧面描写等方法刻画人物心情，突出主题。
最好有亮点，有精彩语句与段落，情景交融穿插其中。
3、结尾
写感受或启示。如:
《夏天里的成长》告诉我们:要珍惜时间，抓住时机，努力成长。
《小站》赞美了小站的工作人员默默奉献，全心全意为人民服务的精神。
迷
唐朝诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我就是一个爱读书的人，读书让我得到了许多知识，懂得了许多道理。
我从朱自清的《背影》体会到了深沉的父爱是如此伟大；从《亡羊补牢》知道了，只要及时补救，就还有一线希望；从《狮子与鹿》这个故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有实在的作用……果然应了那句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！
我读书时陷入美妙的文字中，简直不能自拔。有一次，我正沉醉在扑鼻的书香中，为“海的女儿”破碎的爱情感到惋惜；为“快乐王子”舍己为人的精神感到震撼；为“卖火柴的小女孩”的死去感到悲伤…这时，一双大手拍拍我的肩，我甩出一句：“别烦我！”妈妈的声音从我背后传来：“你到底吃不吃饭？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上书，悻悻地被妈妈押着去吃饭。爸爸无奈地说：“你这个小书迷呀，真拿你没办法！”我笑笑说：“朱熹不是说?读书谓心到、眼到、口到吗？”“哈哈哈……”一阵笑声传向远方……
读书，真让我着了迷！
书，有时让人伤心；有时让人快乐；有时又让人充满了奇思妙想。书就像一个奇妙无比的世界。书的世界里充满了奥秘，这个奥秘也值得我们去探索和发现。 书真让我着了迷。小时候，我就爱上了读书。有一次，我和妈妈逛街，进了大超市，一排花花绿绿的书出现在我眼前。短短几分钟的时间，我就拿了一大堆的书。妈妈知道我酷爱读书，便买了下来。
书里的故事永远也看不完，书里的知识永远也学不完。童话故事的世界里，美丽的公主总是遭到巫婆的陷害，但是，她们总是能渡过难关和王子幸福的生活在一起。狐狸也总是狡猾的，但是我们也总是看了还想看。
书里的奥秘，我相信，爱观察的人一定会发现。书的大门一定会永远为我们敞开。
泪
泪，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊恼，每一次流泪都会留一段难忘的记忆在我们内心深处。泪水是我们一次次成长的记录。我流过许多泪，有一次令我至今难忘。
记得那是一个夏天，闷热的天气使我的心情也变得烦躁，于是我偷偷溜上楼，打开电视机，津津有味地看了起来。过了一会儿，爸爸妈妈走了上来，爸爸见我这副模样脸一沉，严肃地说:“你作业完成了没？”我被电视迷住了就含糊不清地答应着，爸爸立马生气了:“作业没做完，成天就看电视，像什么话，学习跟不上，你很开心是吗？″我吓了一跳，我知道，虽然父亲平时对我呵护有加，我犯错了还是死性不改，父亲也会批评我，我抬头看了看父亲，他的脸阴沉沉的，就像暴风雨前的天空，乌云密布，令人喘不过气来，虽然我很惧怕，但听到父亲的厉声呵斥，我内心的压抑瞬间像被点燃导火线:“不看就不看，哼，成天做作业好玩吗？”说着，我跑进房间，用力地甩上门，“嘭"我生气极了！这一次，我心里有道不尽的委屈，我流的泪是愤怒，委屈。
我从那天晚上开始与父母闹起了别扭，我一句话也不想和他们说。过几天父亲怒气似乎消了。一天早晨，我打开门发现门口有许多小字条，上面写的都是父亲对我的叮咛嘱咐:儿啊，天凉了就多加点衣服。″早饭多吃点，不然上课没力气。”…这些都是父亲对我的爱，我看着看着泪水又一次溢出了眼眶……这一次，我流的是感动的泪。
其实我心里早已经不生气了，只是爱面子的我，不好意思主动向父母道歉。我越想越难受，终于主动向父亲道歉了，父亲听了，露出了欣慰的微笑，而我发现，父亲又多了几根银发……我再也忍不住泪水，这一次，我留下的是愧疚的泪。
泪，也许是感动的体现;泪，也许是悔恨的表达……
乐
快乐对于我们来说非常简单。也许是吃一顿非常美味的饭菜；也许是得到一个好玩的玩具；也许是取得一次好的成绩。生活中快乐无处不在。
在生活中，令人快乐的事有很多。不过对我而言，最快乐的还是那一次——
那时，我数学已经很久没考100分了。要知道成绩好了，人人都羡慕，成绩差了，人人都嫌弃。更何况两次没考满分都是粗心。
葛老师考试有个习惯，就是在考之前不告诉我们。有人问她：“什么时候考试？”她便回答：“我为什么要告诉你？随时准备考试！”当我看到老师拿着厚厚的试卷走进班级时，心已经提到了嗓子眼。我紧张地环顾四周，真希望这不是一次考试，而是家庭作业。可事实已证明，这就是考试！
我眼睛死死盯住这张试卷，生怕错过一个细节；脑袋飞速运转，生怕漏掉一个信息；笔尖快速移动，生怕时间不够。总之，我已经竭尽全力了。脑海里想起来爸爸对我说的话：“你的对手并不是身边的任何人，而是分数本身！”此时，我正是在跟分数斗争！
当天晚上，我正在吃水果，忽然正在上班的妈妈来电话了，我愣了一下，拿起电话。“猜你数学考了多少？”妈妈在电话那头问。我惊得牙都快掉下来了，忙问：“你知道我的成绩啦？我考一百分了吗？”“嗯，老师还表扬你了！”
听得出，妈妈是笑着说的。我挂掉电话，内心有种情不自禁的喜悦——并不是骄傲，而是发自内心的快乐！
快乐，并不需要做太多；快乐，并不需要努力去寻找。快乐，是内心的一道彩虹；快乐，是一颗甜蜜柔滑的糖。快乐其实很简单。比别人努力一点点，快乐，就会报答你很多很多！
忙
当阳光再一次照向大地，忙碌的新一天又开始了。清早浇花的奶奶，5：00起床的妈妈。小区里的清洁工……都是忙碌的，可带给她们的，不仅仅只有忙碌，还有快乐。
一大早起来，就见妈妈在用手搓着的衣服，是那样细心。洗完衣服，她又立马赶去厨房，为我们做精美的早餐，她的脸上笑容也清晰可见，这一份小小的早餐，却包含着她无限的爱。在这忙碌的早晨中，妈妈，是快乐的，她的身上散发着年轻时的活力。妈妈热得脱掉了衣服，累得她只喘气儿，手还被油烫破了皮。可她，仍是快乐的。因为，她爱我们，爱她的儿子和丈夫，她费劲了心思。她此时无比快乐！
忙碌给我的奶奶也有数不清的乐趣。吃完早饭，奶奶去楼下浇花。她弯下腰，温柔地抚摸着花儿，说：“你要快快地长，装饰着我们生活的小区。”说完，用水浇灌的小花，在阳光的沐浴下，小花扭动着，随风飘扬，迅速地成长着。似乎又变得高了一点。奶奶笑了，脸上的皱纹挤成一团，此时，她是快乐的。来到一棵树前，奶奶望着绿油油的树梢，笑眯眯地把水洒进里面，洒一下就喊一声。她激动地小步走。虽是忙碌的，可忙碌中的乐趣是无穷无尽的。
散布于楼下，眼角不经瞟向了一旁的清洁工阿姨，她头上已汗珠滚滚，弯下腰，弓着背，把垃圾桶里的垃圾倒入了垃圾车中。她从凌晨4：00起床，一刻也没有停。可从阿姨身上看不出一点疲倦，仿佛这些是已成为她日常中的趣事。阿姨的脸上没有丝毫抱怨，反而有些微笑，想必忙碌带给她很多的快乐。阿姨身上充满着阳光，可能为社会献一份力，她即使累，也是十分快乐的！
忙碌给人带来快乐；忙碌使我们成长；忙碌使我们充实！让我们忙碌起来吧！
变
我妈妈一直以来都是一个严厉的人，但我和妹妹发现她最近变了，而且变化很大。
变爱美了。
以前的妈妈不太喜欢化妆，但是现在，妈妈早上总要花个十几分钟来化妆。
有一次，我们刚准备出门上班、上学，妈妈瞥了一眼镜子，惊呼一声：“天哪！坏了坏了，我的眉毛画歪了。”话音刚落，妈妈就冲向了卫生间，我心想：“哎，看来以后我必须要多花一点时间，来等待我的这位爱美的妈妈了！”
变温柔了。
以前，妈妈是一个对我非常严厉的人。但是现在，她好像变温柔了许多。
有一次我数学测试只考了83分，本来我以为妈妈肯定会狠狠地批评我，但是让我意想不到的是，妈妈并没有批评我，而是鼓励我：“这次没考好，没关系。下次努力，争取考到90分以上。来，看一看你错了哪些题……”
我非常好奇，不自觉地问：“妈妈，你为什么变温柔了呀？”妈妈笑了笑：“昨天听到隔壁阿姨在教育小孩，看来对你太严厉也不好，所以，我决定改掉这个毛病，在我做得不好的时候，你一定要提醒我哦！”
我心里十分震惊，原来妈妈真的变温柔了啊！
变细心了。
以前，妈妈是一个比较粗心的人。但是现在，妈妈又变得细心了许多。
暑假里的一天，妈妈帮我收拾参加夏令营的行李。妈妈可谓是忙前忙后，问我：“创可贴要带吗？还是带几个吧！到了那里一定要听话，不要到处乱跑，更不要把自己弄受伤了，要记住……”
我心想：又要听妈妈唠叨了，看来有时候细心也不是件好事呀！
妈妈的变化真大啊！我和妹妹都说妈妈是越变越可爱了。
