一年级部编版语文上册识字量，统编一年级语文上册识字7大小多少图文讲解

一年级部编版语文上册识字量，统编一年级语文上册识字7大小多少图文讲解《大小多少》是统编版的一篇识字课文，由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。三、我会写二、教材分析一、学习目标1.认识“多、少”等12 个生字，认识反犬旁 和鸟字旁 2 个偏旁。会写“小、少”5 个生字。认识笔画“竖折折钩”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。

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知识点

一、学习目标

1.认识“多、少”等12 个生字，认识反犬旁 和鸟字旁 2 个偏旁。会写“小、少”5 个生字。认识笔画“竖折折钩”。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。

二、教材分析

《大小多少》是统编版的一篇识字课文，由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。三、我会写

小：xiǎo（大小、小人、小事）少：shǎo（多少、不少、少有）牛：niú（小牛、黄牛、水牛）果：ɡuǒ（果实、水果、结果）鸟：niǎo（小鸟、飞鸟、鸟叫）

四、我会认

多：duō（多想、多少、多日）黄：huáng（黄牛、黄豆、黄山）只：zhī（一只鸡、一只猫、一只鸟）猫：māo（花猫、小猫、熊猫）边：biān（一边、河边、旁边）鸭：yā（鸭子、鸭蛋、小鸭）苹：píng（苹果、青苹）杏：xìng（杏子、杏花、杏树）桃：táo（桃子、桃花、桃树）

五、多音字

少：shǎo（多少）shào（少年）只：zhī（一只）zhǐ（只有）

六、认识偏旁

犭：反犬旁，和动物有关。鸟：鸟字旁。

七、反义词

大——小 多——少

八、理解词语

大：跟“小”相对。群：用于成群的人或物。颗：多用于圆形或粒状的东西。堆：用于成堆的事物。

九、认识量词

量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。

十、小结

通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。

图文解读

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同步练习1

1.看图写一写。

小____站在____身上。

桃子多，苹____ 。苹____大，桃子____。

2.给字各组两 个词。

牛（ ）（ ）少（ ）（ ）

果（ ）（ ）小（ ）（ ）

3.填一填。

“猫”的部首是(　 )，“鸭”的部首是 (　　)。(2)“鸟”的第四笔是(　　)。

4.读一读，选出合适的量词填空。（填序号）

①张 ②头 ③只 ④匹 ⑤颗 ⑥条 ⑦个 ⑧棵 ⑨朵

一（ ）黄牛 一（ ）菊花 一（ ）大马

一（ ）小鸟 一（ ）苹果 一（ ）红枣

一（ ）大树 一（ ）桌子 一（ ）小河

5.读一读，做一做。

①一个　②一头　③一只　④一群　⑤一条

(　　) (　　)　(　　)　(　　)　(　　)

⑥一颗( )　⑦一堆( )　⑧一束( )

(　　)　　　(　　)　　　(　　)

(1)给加点的“一”字注音。

(2)这些词语中，表示数量“多”的词语有(　 　)。

(填序号)

6.读一读，做一做。

一边多，一边少。

一群鸭子一只鸟。

(1)用“______ ”圈 出 一组反义词，请 你再写一组反 义词。

(2)多 的是_______，少 的 是_____。

参考答案

1.鸟 牛 果 少 果小

2.略

3.犭 鸟

4.②⑨④③⑦⑤⑧ ①⑥

5.(1)yí yì yì yì yì yì yì yí

(2)④⑦⑧

6.(1)多 少 大 小

(2)鸭子 鸟

同步练习2