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春字演变历程:一年级语文汉字

春字演变历程:一年级语文汉字形声字。甲骨文从四木、三木、二木、一木不等(木或改从屮,古文字中从木从中每不别),从日,屯声。也有少数省木或屮,为从日,屯声。本义是指一年四季中的第一季,即春季。《广韵·谆韵》:“春,四时之首。”《公羊传·隐公元年》:“春者何?岁之始也。”春秋文字“春”字仅从艸,无从木者。另外,甲骨文中从日、屯声之“春”字此时继续使用,这种写法的“春”字一直沿用到战国时代。战国文字承袭春秋文字,或省“日”旁。秦代小篆承袭战国文字中从艸、从日,屯声的“春”字写法。汉代文字“春”字隶变作“”、“”,为今日楷书所本。(白于蓝) 以下是查阅字源的资料。感觉这样的解释还是很可信的,放在这里供大家参考。 春天有一万种风情,一万种景象,太阳暖了,雪化了,冰融了,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,在这万千春天的景象中,我们的祖先一下子抓住了最有生命的特征,一颗破土而出的小草来表示,“春”,这是何等的

春字演变历程:一年级语文汉字(1)

春字的演变

春字演变历程:一年级语文汉字(2)

甲骨文金文和小篆的春字。

先说点题外话,一年级的儿子学习语文认识汉字,开始以为只要学会写就可以了,后来他问我仓颉是怎么创造这个字的,一下把我问住了,我压根不知道这个字是怎么来的,于是去网络上搜,看了网上有些所谓专家,胡乱解释汉字,让人忧心忡忡啊。顿时感觉如果小学生都这样学汉字,大概会有问题,于是自己找了点资料,毕竟也不是汉语专业的,希望广大宝妈宝爸一起探讨,让我们的孩子认识汉字,理解汉字喜欢汉字。下面是我查询的一些资料,放在这里供大家参考。

“春”字原来由“日”“艸”(草)和“屯”三部分构成,“屯”是“春”的最早写法,“屯”的甲骨文是一个象形字,字形像一颗正在破土而出的嫩芽。具体字形可见下图,真的很像一颗嫩芽破土而出,这不就是春天吗?

春天有一万种风情,一万种景象,太阳暖了,雪化了,冰融了,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,在这万千春天的景象中,我们的祖先一下子抓住了最有生命的特征,一颗破土而出的小草来表示,“春”,这是何等的智慧。真的希望我们的语文书能够在识字的基础上,增加一些汉字起源演变的知识,增加一些对于汉字的解释,我想这对于孩子们来说定会是大有裨益的。汉字之美,体现了我们的先人对于生存环境的细致观察,对生存环境的思考和态度,一颗破土而出的小草表示的不仅仅是春,更是生命的希望。愿我们的小朋友们像这株破土而出的小苗,在无限的春光中茁壮成长,孕育出无尽的希望。

春字演变历程:一年级语文汉字(3)

“屯”字的甲骨文

春,催生。字形由“艸、屯、日”构成,表示草在春天生发。“春”是会义字,同时“屯”也是声旁…现在隶书写作“春”,也写作“芚”。

以下是查阅字源的资料。感觉这样的解释还是很可信的,放在这里供大家参考。

形声字。甲骨文从四木、三木、二木、一木不等(木或改从屮,古文字中从木从中每不别),从日,屯声。也有少数省木或屮,为从日,屯声。本义是指一年四季中的第一季,即春季。《广韵·谆韵》:“春,四时之首。”《公羊传·隐公元年》:“春者何?岁之始也。”春秋文字“春”字仅从艸,无从木者。另外,甲骨文中从日、屯声之“春”字此时继续使用,这种写法的“春”字一直沿用到战国时代。战国文字承袭春秋文字,或省“日”旁。秦代小篆承袭战国文字中从艸、从日,屯声的“春”字写法。汉代文字“春”字隶变作“”、“”,为今日楷书所本。(白于蓝)

——李学勤《字源》

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