印度莫迪思维（印度越来越膨胀）

印度莫迪思维（印度越来越膨胀）然而这个优势在某种意义上讲其实也是印度的一个耻辱，按照莫迪总理的话讲，英语是带有奴性思维的殖民遗留物，过去几十年当印度经济不是那么发达的时候，很多印度人还会觉得我们有英语优势，我们当年被英国人殖民过留下了大量的英语教育，很多印度人从一出生开始就学英语，因为他的父辈祖辈都要学英语，所以印度人有这样一个英语优势。印度毕竟被英国殖民了几百年，所以印度大多数的中上阶层是非常重视英语教育的，在家族中也有使用英语的传统，这使得相对而言印度人在掌握英语的能力上比我国比亚洲其他很多国家的人要强得多，这也使得每年都有大量的印度学生来到美英学习，而且毕业之后就留在那里能够相对比较容易的融入英美社会。甚至每隔一段时间就会有人说拜登总统好像身体不太好，你看看经常的出洋相闹笑话，真是很多人担心他撑不到2024，而如果他撑不到的话，那么美英两个大国的首脑可都是印度人了，长久以来我们都知道印度人在美国英国商业界取得了非

最近一段时间以来，我们的邻邦印度可谓四喜临门，哪四喜呢？首先今年2022年是印度独立75周年，这个被大英帝国殖民蹂躏了几百年的苦难国家终于在二战之后独立了，而经过了70多年的建设，显然印度是取得了不小的成就的。

其次最近恰逢印度的传统节日排灯节，我们以往跟大家聊过，这个节日在印度是非常重要的，其地位堪比我国的春节，而就在广大的印度人民欢庆传统佳节之时，他们又得到了两个好消息。一个是印度去年的GDP总量已经超越了英国，印度今天GDP已经是全球5强了，已经比他们当年的宗主国英国经济体量还要大了，而且这恐怕只是开始，骄傲的印度人说他们下一个目标就要超越德国超越日本，至少成为全球经济前三强。

而且还有一个好消息那就是印度裔的苏纳克刚刚当选了英国首相，这对于广大印度人来讲无异于一剂强心针，过往几百年间印度是英国的殖民地，印度人是英国人的奴仆奴隶，而今天终于翻身农奴把歌唱可以当家做主人了，印度不但独立了，印度裔还可以去指挥领导大英帝国。

甚至今天印度人在海外政界取得的成就远不如此，大家别忘了不到两年之前拜登总统当选之时，拜登的副手也就是哈里斯副总统或者说贺锦丽副总统她也是印度裔，她身上也流着印度的血脉。

甚至每隔一段时间就会有人说拜登总统好像身体不太好，你看看经常的出洋相闹笑话，真是很多人担心他撑不到2024，而如果他撑不到的话，那么美英两个大国的首脑可都是印度人了，长久以来我们都知道印度人在美国英国商业界取得了非常巨大的成就。

而今天很显然印度人也向海外政坛进发了，这对于14亿印度老百姓来讲确实是个很鼓舞人心的事情，这些年来西方世界一直在吹捧印度经济上有可能取得的伟大成就。印度人口在今年年底大概就会超过我国成为世界第一人口大国，似乎印度经济未来也会追上我国成为世界经济的发动机，所以印度这些年民族主义崛起的非常快，很多印度人觉得可能下一个10年下一个20年就会是印度人的世纪了。

因此印度国内还有很多政策正在调整，比如说印度人对英语的态度，以前在我们讲述印度人取得巨大成就之时，我们总不忘提印度人的一个优势那就是对于相当一大批印度人而言，他们是有着英语优势的，他们在使用英语上是近乎于在使用母语的。

印度毕竟被英国殖民了几百年，所以印度大多数的中上阶层是非常重视英语教育的，在家族中也有使用英语的传统，这使得相对而言印度人在掌握英语的能力上比我国比亚洲其他很多国家的人要强得多，这也使得每年都有大量的印度学生来到美英学习，而且毕业之后就留在那里能够相对比较容易的融入英美社会。

然而这个优势在某种意义上讲其实也是印度的一个耻辱，按照莫迪总理的话讲，英语是带有奴性思维的殖民遗留物，过去几十年当印度经济不是那么发达的时候，很多印度人还会觉得我们有英语优势，我们当年被英国人殖民过留下了大量的英语教育，很多印度人从一出生开始就学英语，因为他的父辈祖辈都要学英语，所以印度人有这样一个英语优势。

那个时候的印度人还沾沾自喜，可是今天当印度人慢慢觉醒起来之后，当印度的经济总量已经超过了它的前宗主国英国之后，印度的民族主义思潮在不断崛起，很多印度人也意识到了英语根本不是他们本民族的语言，英语是英国殖民者强加给他们的，所谓欲灭其国先灭其史。

当年日本强行吞并朝鲜之后，日本在朝鲜推行的就是奴化教育，朝鲜人你不可以起朝鲜的名字，你不可以学朝鲜话，不可以学汉语你只能学日语，日本人就希望通过几十年甚至上百年的殖民教育把朝鲜同化，甚至把我国同化。当然幸亏二次大战日本失败了，因此奴化教育被彻底废除了，但即便这样，韩国有些人我国有些地方今天还以讲日语为荣，所以确实这个语言的教育影响是极为深远的。

而今天当印度经济不断取得成就之后，越来越多的印度人意识到了英语是英国人强加给他们的，英语是带有殖民主义色彩的，即便今天因为美国的强大英语是世界通用语言，但是印度人是不是必须要去学英语呢？

就在前两天印度中央邦决定从今年11月份开始，在印度中央邦的公立医学院采用印地语授课，而不再采用英语了。要知道此前印度几乎所有的医学院在授课的时候使用的都是英语，对于很多人来讲这似乎是司空见惯的，你只有有一定学习能力的人你才能考上印度的医学院，未来从事医生的工作，那么当然英语就是一个标配了。

你这个人如果连英语都不会讲你根本考不上印度好的大学，你何谈用英语来学医学，然而这样的事情实际上在别的国家是完全不可能的。我国的医学院当然用中文授课，日本的医学院当然用日语授课，韩国的医学院当然用韩语授课，即便英语是世界通用语言，即便有大量的医学用语，即便美国的医学是全球最发达的，但是我们的学生在学习几乎任何一门学科的时候，我们当然是使用汉语而不是使用英语的。

可是这对于印度人来讲就是奢求了，当然毕竟在过去上百年的历史中，印度的医学院都是用英语授课的，所以用印地语进行医科教学这个事情在专业人士圈内引发了争议，批评意见指出说有很多医学词汇在印地语中它根本就没有，用印地语教科书的质量可能存在问题，但是印度人已经下了狠心一定要进行调整了。

在过去9个月以来，已经有上百名的议员投入到了翻译工作中去，努力把英语医科名词翻译为印地语，目前解剖病理和生化等科目的印地语教科书已经到位了，这一切虽然很艰难，但改变总要有个开始。

而且印度高层也表示他们改用印地语上课并不只是考虑到英语带有所谓殖民色彩，他们还要考虑到一个问题，毕竟英语不是印度人的母语。今天在印度能够接受良好的英语基础教育的孩子那一定是中上阶层的，家里相对比较富裕，父母都有一个比较好的职业，所以他们能在很小就接受英语教育，因此他们在大学可以接受英语授课。

但问题是印度有着14亿人口，大量的印度穷苦百姓连温饱都是问题，连教育都是问题，怎么可能从小孩子们就接受英语教育？所以说以往我们讲的那个所谓印度有英语环境这是特指印度的中上阶层，而并不包含印度的普通百姓，所以英语教育实际上在过往给印度孩子们划了一道鸿沟。

你没有经受过英语教育，你英语不好的话你想跟人家有公平竞争都很难，因此印度官员说这次他们在大学中使用印地语教学就是为了让那些穷苦百姓家的孩子们未来也有机会通过大学教育能够成为合格的医生，合格的工程师。

而在以往，如果你掌握不了英语的话这一切都是不可能的，以往在谈论我国英语教学的时候，我们也聊过这个现象，改革开放之初，我们需要睁眼看世界我们需要和全世界连接，我们需要学习西方先进的科学文化知识，所以我们掀起了全民学英语的浪潮。

不单是学生要学英语，工作了的人评职称也要英语，甚至很多老年人都主动拿起课本开始学英语，在那个时候全民的学英语热情是很重要的。然而经过了40多年的全民学英语，我们现在已经开始在反思了，英语对于我们的教学体系到底应当占多大的权重，是不是一个搞古汉语研究的人他要通过英语来评职称，是不是一个几级厨师他都得必须过英语四六级才行呢？

最开始的矫枉过正是不是真的有点过了，而印度的问题显然比我们还严重，因为上百年的殖民史，所以英语水平实际上成了衡量一个人教育水平的一个非常简单的工具。在印度如果你连英语都不会，你肯定没接受过良好的教育，所以印度人也在反思，他们要不要把一门别人的语言看得如此之重呢？

并不是说要印度人抛弃英语，而是说印度人是不是也应当把自己的母语捡起来呢？由于对于印度的中上阶层而言，他们有一个英语环境，所以相对而言印度的留学生进入英美学习，融入西方社会相对是比较容易的，所以在过去这些年我们看到有许许多多受过良好教育的印度青年凭着自己的努力离开了印度到西方社会发展。

今天的英国首相苏纳克他的祖辈就是从印度来到了东非，而他的父辈从东非来到了英国，最终他本人出生在英国，经受过英国良好的精英贵族教育，最终成长为了英国首相。

对于个人而言对于家族而言，这真的是实现了阶层的跃迁，人生得以改变，可是对印度而言呢，每一年都有大量的像苏纳克这样的精英人才在接受了印度的基础教育之后来到了美国学习，学成之后他们回印度的可能性是非常低的。

他们不单这一代要留在美国英国生活，甚至他们的下一代下两代都会携带着他们本人的优良基因留在美国，为美国建设添砖加瓦，所以我说我们从来不需要羡慕硅谷那些大公司CEO都是印度人，我们甚至也不需要羡慕美国的副总统，英国的首相都是印度人，因为这些优秀的印度人他们本来可以把印度建设的更美好，然而他们今天要到西方世界去了。

对于印度而言，每一年辛辛苦苦培养出来的英语人才，这些印度最为优秀的头脑都是替他人做嫁衣裳，所以我觉得从某种意义上讲，印度今天开始慢慢去除英语的影响，甚至有的邦说打招呼的时候都不要使用hello这个英文单词，而要重新捡起自己的母语，在大学教育中使用印地语这是不是也要做一个防范，毕竟人才的外流才是最为可怕的。