江门外国语实验学校班主任（甘洒汗水育桃李）

江门外国语实验学校班主任（甘洒汗水育桃李）教研活动是载体，课改教研是先导。为此，方瑶在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。她积极观看各种教学观摩课和报告会、公开研讨课，不断充实自己，借鉴优秀的教学法，提高教学能力和业务水平。同时，方瑶潜心研究教学，在积极做好本职工作之余，致力教育科研与改革，有多篇论文在各级各类杂志发表或者获奖、组织孩子参加作文竞赛等多人次获奖，方瑶本人也获得优秀指导教师奖。方瑶还坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，方瑶得到了学生的信任，了解了学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨， 润物无声”，使他们健康成长。这些年来，方瑶所教学科的成绩一直名列前茅。在工作中，方瑶时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型教师的目标。为了提高教学水平，她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，方瑶持之以恒地主动学习课改理

方瑶，女，1980年出生，2000年从事教育教学工作，本科学历，中学一级教师。从教22年，她一直站在教育工作的前沿——担任语文学科教学工作和班主任工作。目前是咸宁实验外国语学校九年级语文教师兼班主任。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是方瑶事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。从踏上三尺讲台的那一刻开始，凭着自己对教育事业的一腔热忱，方瑶勤勤恳恳，踏实苦干，用青春和汗水勤奋耕耘，哺育桃李。

认真教学，潜心教研

人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业。作为一名人民教师，方瑶热爱自己的职业，热爱自己从事的工作。勤于学习，精于业务，乐于奉献。

在工作中，方瑶时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型教师的目标。为了提高教学水平，她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。

多年来，方瑶持之以恒地主动学习课改理论， 掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质量。

课堂上让学生做课堂的主人。方瑶循循善诱的引导，做学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后方瑶多次找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心、激发他们学习的兴趣。

方瑶还坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，方瑶得到了学生的信任，了解了学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨， 润物无声”，使他们健康成长。这些年来，方瑶所教学科的成绩一直名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，方瑶在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。她积极观看各种教学观摩课和报告会、公开研讨课，不断充实自己，借鉴优秀的教学法，提高教学能力和业务水平。同时，方瑶潜心研究教学，在积极做好本职工作之余，致力教育科研与改革，有多篇论文在各级各类杂志发表或者获奖、组织孩子参加作文竞赛等多人次获奖，方瑶本人也获得优秀指导教师奖。

多年来方瑶累计撰写教育日记、观察记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。在省市区各级论文评选活动中多次获奖，所执教的公开课也获得一致好评。

关爱学生，精心施教

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。身为教师，方瑶二十年如一日，默默奉献，心里始终装的是孩子，每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个孩子，和孩子们一起学习、生活，在课堂教学中一起进行知识的探索。

在教育孩子时她努力做到“三心”，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护他们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心，教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；耐心就是对学生动之以情，晓之以理，不厌其烦地耐心教育。

方瑶所教的班有个留守儿童钱子翔，父母离异，监护人父亲远在广东打工，他只能跟着爷爷过，姑姑年逾七旬，除了不让他饿肚子，几乎是“放养”状态，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，上课时经常无精打采的，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……方瑶了解情况后，经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬，还让他当上了小组长，及时肯定他的优点。

在钱子翔与同学之间争执时，方瑶像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。方瑶还主动与其父亲取得联系，让他们与孩子经常保持联系，逐步医治孩子的心病。一学期下来，钱子翔同学改掉以前不写作业的坏毛病，学习成绩也比以前有所提高，也开始面带笑容的融入集体中了。

还有一个男孩王同学，活泼开朗、无忧无虑的他因为父亲突遭飞来横祸去世，性格变得偏激极端，成绩直线下滑，那个原本令人羡慕的充满爱的家庭陷入了悲伤的低谷，孩子一蹶不振，貌似坚强背后却是颓废消沉。面对此情此景，除了唏嘘慨叹，更多的是要想方设法帮助孩子走出阴霾，充拾阳光。

方瑶对其进行了无数次的谈心，动之以情，晓之以理；精心抓住他的每一个闪光点，鼓励他，肯定他，使他转移注意力；并与任课老师协同关注，在无时无刻的细节中表达对他满满的爱和期待。今年中考，王同学以590分考上了鄂高！孩子的妈妈向方瑶发来信息道：“老师，您这些年来的关怀让我感激不尽，希望高中能遇到像您这样的老师......”让人感慨万千！

团结协作，无私奉献

工作以来，方瑶积极参加各种学习和会议与和配合学校的中心活动，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。

她注重团结协作，与同事相处融洽。同年级的老师怀孕请假，方瑶主动承担了她的工作，面对超大班额和超时工作量，咬牙坚持，绝不言累，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。

方瑶在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累。多年来没有因个人的原因耽误工作，哪怕是胆结石发作当晚疼痛难忍挂急诊，第二天仍然坚持到班上课，最后因并发症严重不得不进行切除胆囊手术，伤口还未愈合就匆匆忙忙返回工作岗位。身教大于言传，念念不忘，必有回响，正因为方瑶一直实实在在、倾尽全力的付出，学生及家长对她的工作十分支持、高度配合。不仅所带班级成绩斐然，方瑶也多次被评为“优秀教师”和“优秀班主任”。

管理班级，砥砺前行

2021年开始，方瑶接手了组合班级810的重担。作为班主任，她始终兢兢业业，以身作则，把班级的工作放在首位。方瑶狠抓学生在校行为规范，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展，同时高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。

荣光不负奋进者，810成长为独一无二的910。2022年中考在全市考生猛增，招生比例大幅度下降 ，鄂高录取分数线大幅上涨的情况下，910班凯歌高奏：17名同学考上鄂高，其中7名学子力压群雄，跻身鄂高实验班，云梯直上、独占鳌头！

回首过去，豪情满怀，瞻望未来，任重而道远。为了挚爱的教育事业，为了孩子们健康、快乐的成长，方瑶愿做春蚕，愿做红烛，愿做一名披荆斩棘的播种者，用青春和汗水，在教育这块沃土上，孜孜不倦地追求，用坚实的肩膀托起学生明天的太阳……