高中物理力学动态三角形：高考物理模型 轻绳 轻杆

高中物理力学动态三角形：高考物理模型 轻绳 轻杆(3)求物体在状态变化后所受的合外力，利用牛顿第二定律，求出瞬时加速度。解题时应注意两种基本模型的建立：(2)分析当状态变化时（如：烧断细线、剪断弹簧、抽出木板、撤去某个力等），哪些力变化，哪些力不变，哪些力消失（如：被剪断的绳、弹簧中的弹力，发生在被撤去物接触面上的弹力都立即消失）；当弹簧的两端与物体相连时，由于物体有惯性，弹簧的长度不会发生突变，所以在瞬时问题中，其弹力大小认为是不变的。二、求瞬时加速度的一般思路(1)分析原状态（给定状态）下物体的受力情况，求出各力大小（若物体处于平衡状态，则利用平衡条件；若处于加速状态则利用牛顿运动定律）；

一、把握两种模型

1、轻绳、轻杆和接触面

不发生明显形变就能产生弹力，剪断或脱离后，不需要时间恢复形变，弹力立即消失或改变。

2、弹簧、蹦床和橡皮筋

当弹簧的两端与物体相连时，由于物体有惯性，弹簧的长度不会发生突变，所以在瞬时问题中，其弹力大小认为是不变的。

二、求瞬时加速度的一般思路

(1)分析原状态（给定状态）下物体的受力情况，求出各力大小（若物体处于平衡状态，则利用平衡条件；若处于加速状态则利用牛顿运动定律）；

(2)分析当状态变化时（如：烧断细线、剪断弹簧、抽出木板、撤去某个力等），哪些力变化，哪些力不变，哪些力消失（如：被剪断的绳、弹簧中的弹力，发生在被撤去物接触面上的弹力都立即消失）；

(3)求物体在状态变化后所受的合外力，利用牛顿第二定律，求出瞬时加速度。解题时应注意两种基本模型的建立：

例题：（多选）如图所示 竖直光滑杆上套有一个小球和两根轻质弹簧 两弹簧的一端各与小球相连 另一端分别用销钉M、N固定于杆上 小球处于静止状态.若拔去销钉M的瞬间 小球的加速度大小为12 m/s2 若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间 小球的加速度可能为(g取10 m/s2)（ ）