经典人物陶美人（人物姬翔翱翔软陶世界）

经典人物陶美人（人物姬翔翱翔软陶世界）学海无崖，学无止境。姬翔在学习软陶艺术之初，大部分都是自悟的，他从网络上寻找学习资料，因为软陶在中国还是一个新兴事物，关于软陶的学习资料相对匮乏。2010年，有一次他在网上查找软陶素材时，偶然之间看到了一位软陶艺术大师的作品，顿时他被深深吸引住了，这些作品是那么的精致，那么的具有表现力！他当时就有强烈渴望，他要拜这些作品的创作人为师，功夫不负有心人，他终于找到了这位大师，这位大师被业内人士称为“中国软陶第一人”——魏君丽。自此，他开始逐步尝试将软陶艺术融入到美术教学中去，在寓教于乐中让学生们体验快乐同时去感受艺术的无穷魅力！与此同时他自编了校本教材《软陶创作之美》。随后，2009年在研究校本课程的基础上，他又申报了自治区级美术教育课题《少数民族文化在彩陶艺术教学中的传承与表现》，并在校高中进行了两年多的试验性教学实践。其间，他对第一版软陶教材进行修改，融入了本地区少数民族文化的相关文化素材

编者语：

民间手工艺创作是民间传统文化的重要组成部分，是广大群众在长期的生产、生活实践中创造的宝贵精神财富。作为多民族聚居区，民族传统手工艺种类丰富、花样繁多是我市手工艺品的特色。据初步统计，涉及木制、布艺、金属、纸制、皮毛等17大类，上百个品种。从今天起，《牙克石报》及其全媒体将不定期刊发手作联盟品牌的故事。

一件件五彩斑斓、各式各样的软陶饰品，一件件形态万千、惟妙惟肖的软陶人物雕塑摆放在你眼前时，你无法想像这是出自牙克石本土人可谓是“呼伦贝尔市软陶第一人”姬翔之手，同时姬翔也是一名市第五中学美术老师。

姬翔对软陶的喜爱可以说达到了如痴如醉、物我合一的境界。姬翔对记者说：“土，当你踩在脚下，它是那样卑微；当它化育万物，又显得如此神圣；如果放在手中揉捏，它又可以这样的艺术，尤其是这种陶土的创作，简直是艺术中的艺术”。

姬翔说，他喜欢软陶，是因为深深感受到这种陶土特有的柔和，可以随心所欲地玩揉，或捏塑、或排列组合，想怎样表现就怎样表现，甚至中途可以随性修改，海阔天空地自由发挥想象力。创作出来的作品，不需高温烘烤，不需上釉，只要用家庭烤箱烘烤后，即可成就色泽鲜明、坚硬如陶、永不变型、有如上釉般的作品。它甚至可以呈现天然琉璃般的效果，作品造型可以粗犷，可以精致细腻，因此它可说是集陶土、纸黏土、面包土等材料优点之大成了。

姬翔说，只要软陶一上手，有时就会浑然忘我，随着软陶似老友的柔和，创造力便源源不断从指间流泻出来，一发不可收拾，从点而线而面，思维在三度空间中奔驰，有时几乎不知当时的自己是怎样情不自禁地创造出的这些作品。

好的开始是成功的一半。记者好奇问姬翔，你是怎样开始喜欢软陶这门创作的？姬翔娓娓道来。他在研究中国结艺时接触到了软陶饰品，当时就非常感兴趣，最初他利用软陶与中国结结合制作一些精美的软陶饰品，后来逐渐的对软陶加深了了解，从而进一步尝试创作更多的工艺品。2007年开始，他尝试在市林业三中（市第五中学前身）开发一门新形式的校本课程——“软陶艺术课程教学”，经过一年的教学实践，在2008年9月末举办了市林业三中首届师生软陶艺术作品展，邀请了全市中小学美术教师前来观摩、指导。

自此，他开始逐步尝试将软陶艺术融入到美术教学中去，在寓教于乐中让学生们体验快乐同时去感受艺术的无穷魅力！与此同时他自编了校本教材《软陶创作之美》。随后，2009年在研究校本课程的基础上，他又申报了自治区级美术教育课题《少数民族文化在彩陶艺术教学中的传承与表现》，并在校高中进行了两年多的试验性教学实践。其间，他对第一版软陶教材进行修改，融入了本地区少数民族文化的相关文化素材，编写了第二版校本教材《软陶创作之美》。2011年顺利通过结题验收，形成了教育论文、校本教材和师生软陶作品等艺术教育成果。现在市第五中学用的软陶校本教材是他进行的第三次改版。

学海无崖，学无止境。姬翔在学习软陶艺术之初，大部分都是自悟的，他从网络上寻找学习资料，因为软陶在中国还是一个新兴事物，关于软陶的学习资料相对匮乏。2010年，有一次他在网上查找软陶素材时，偶然之间看到了一位软陶艺术大师的作品，顿时他被深深吸引住了，这些作品是那么的精致，那么的具有表现力！他当时就有强烈渴望，他要拜这些作品的创作人为师，功夫不负有心人，他终于找到了这位大师，这位大师被业内人士称为“中国软陶第一人”——魏君丽。

2010年9月，他怀揣着对软陶艺术的梦想和对魏君丽大师的仰慕之情来到了北京，经过了4个月的封闭式训练，他在软陶造旨上发生了质的飞跃，在“软陶”的构思、创作上得到了大大提升。

在北京学习结束后，他回到家乡继续学习，在创作中不断摸索软陶艺术的不同技术技巧，几年里他先后创作了《聪明的阿凡提》、《净坛使者——猪悟能》、《马三立漫像》、《冯小刚漫像》、《潘长江漫像》、《卓别林漫像》、《欧洲城堡》、《愤怒的小鸟》等作品。

现在，姬翔的软陶作品有软陶花瓶、笔桶，软陶饰品，软陶装饰画，软陶卡通雕像，软陶人物雕像，软陶复杂场景六大类。为了深入挖掘本地特色、传统的手工技艺，姬翔把蒙古的民族文化、三少民族文化、森林文化元素融入到软陶创作中。2015年8月，姬翔参加了牙克石市首届“巧手兴安”民艺手作大赛，并荣获了二等奖。

身为教育工作者，姬翔不忘自己的责任和使命。他多次到海拉尔教育培训中心及各大学校就软陶制作过程、软陶课程开发等方面进行授课。2013年5月他参与组织举办了牙克石市首届“我心飞翔杯”中小学生软陶艺术制作大赛，从幼儿园的小朋友到高中生，一共参加比赛的人数达到了200多人。孩子们在创造中享受着前所未有的成功与快乐，在动手中感受着思想的灵动和一次次心灵的震撼……

路是脚踏出来的 历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。姬翔老师在“软陶”创作的世界里尽情翱翔着。

记者：杨艳丽 编辑：孙俊杰 junjie304726

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