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3d人物制作学校(山东女子学院之元宇宙系列案例)

3d人物制作学校(山东女子学院之元宇宙系列案例)产品介绍:主要设备:矩阵式人体三维扫描仪系统(完成真人1:1写实模型的制作)。山东女子学院艺术设计数字化应用平台设备采购项目以满足教学科研需求为中心,以提高教学质量、科研水平、培养高素质创新性数字化人才为主要目标。遵从教学性原则,功能性原则,开放性原则、创新性原则。现对艺术设计数字化应用平台进行统一规划和设计。艺术设计数字化应用平台是为满足数字媒体艺术、视觉传达设计、产品设计、环境设计、服装与服饰设计专业对数字化技术手段的需求而设立。2022年山东女子学院与北京欧雷联手打造此平台,本平台设备包括四个子系统:元宇宙-超写实数字人制作系统、虚拟时装秀设计系统、3D快速成型系统、沉浸式数字交互展示系统。本项目着力打造依托数字技术应用的“数字化、智慧化、一体化”教学实训场所,本项目涉及建筑面积约500平方米,通过本项目将满足艺术设计类专业的教学与科研需求,同时推动社会项目实践,促进校企合作及产学研

案例分享:山东女子学院-艺术设计学院

场地尺寸:约500平方米(求实楼109室、 111室、 113室)

3d人物制作学校(山东女子学院之元宇宙系列案例)(1)

技术方案:元宇宙-超写实数字人制作系统、虚拟时装秀设计系统、3D快速成型系统、沉浸式数字交互展示系统

项目描述:

山东女子学院艺术设计数字化应用平台设备采购项目以满足教学科研需求为中心,以提高教学质量、科研水平、培养高素质创新性数字化人才为主要目标。遵从教学性原则,功能性原则,开放性原则、创新性原则。现对艺术设计数字化应用平台进行统一规划和设计。

艺术设计数字化应用平台是为满足数字媒体艺术、视觉传达设计、产品设计、环境设计、服装与服饰设计专业对数字化技术手段的需求而设立。2022年山东女子学院与北京欧雷联手打造此平台,本平台设备包括四个子系统:元宇宙-超写实数字人制作系统、虚拟时装秀设计系统、3D快速成型系统、沉浸式数字交互展示系统。本项目着力打造依托数字技术应用的“数字化、智慧化、一体化”教学实训场所,本项目涉及建筑面积约500平方米,通过本项目将满足艺术设计类专业的教学与科研需求,同时推动社会项目实践,促进校企合作及产学研融合发展,达到产教融合协同育人的目的。

一、元宇宙-虚拟数字人制作系统

主要设备:矩阵式人体三维扫描仪系统(完成真人1:1写实模型的制作)。

3d人物制作学校(山东女子学院之元宇宙系列案例)(2)

产品介绍:

矩阵式人体三维扫描仪以图像采集阵列为成像工具,通过软件控制相机阵列同时拍摄,在0.1秒内拍摄物体各个角度的影像,得到照片组,并可以导入到数字云端控制拍摄管理软件,将照片中真实的物体转换成高质量的带贴图的3D模型,模型数据可导出为主流3D软件支持的格式。可为后期的虚拟试衣系统提供真实比例的人物模型,也可用于元宇宙、虚拟数字人、CG制作提供超写实的数字资产。

3d人物制作学校(山东女子学院之元宇宙系列案例)(3)

二、虚拟时装秀设计系统

主要设备:三维虚拟试衣系统-clo3D、电脑平缝机、四线锁边机、密拷机等。

产品介绍:

3d人物制作学校(山东女子学院之元宇宙系列案例)(4)

三维虚拟试衣系统(含3D设计、3D面料、3D试衣、3D走秀),具有3D设计系统、3D面料仿真系统、3D试衣系统,3D走秀系统等功能模块,可直接有效的进行3D试衣缝合,面料设计更换、以及走秀场景设计等,可直接调取二维服装CAD设计文件,可选择人体模特与调整人体尺寸,可进行样板调整与修正,也可支持系统内直接设计,实现了样衣试制、面料更换、3D走秀的完整性操作,完美的呈现出款式的设计效果。

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三、3D快速成型系统

主要设备:高精度光固化3D打印机

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产品介绍:

高精度光学引擎驱动,创造极佳表面细节,将强大的立体光固化 (SLA) 技术搬到了桌面,仅需工业级 3D 打印机成本的一小部分,就可实现准确的高精度打印,比其他塑料 3D 打印技术更为光滑和精细。节省用于后处理工序的时间和开支,增加用于创造的时间。

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四、沉浸式数字交互展示系统

主要设备:CAVE展示系统(裸眼3D)、VR交互设计系统-Mars、虚拟拍摄绿箱等。

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产品介绍:

CAVE沉浸式虚拟现实显示系统是一种全新的、高级的、完全沉浸式的数据可视化手段,由3个面以上(含3面)硬质背投影墙组成的高度沉浸的虚拟演示环境,配合三维跟踪器,用户可以在被投影墙包围的系统近距离接触虚拟三维物体,或者随意漫游“真实”的虚拟环境。可以应用于任何具有沉浸感需求的虚拟仿真应用领域。如建筑视景与城市规划,虚拟设计与制造,虚拟装配,模拟训练,虚拟演示演示,虚拟生物医学工程,地质、矿产、石油,航空航天、科学可视化,军事模拟、指挥、虚拟战场、电子对抗,地形地貌、地理信息系统(GIS),地震及消防演练仿真等。

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