七年级上册生物光合作用反应式，七年级生物上册

七年级上册生物光合作用反应式，七年级生物上册2：炎热夏季的中午 阳光过强导致气孔关闭 造成光合作用速率降低 其原因是：（ ）D、多植草坪多种树A、多盖高楼，居住在高层B、扩大居住面积C、不扔垃圾

第三单元 生物圈中的绿色植物

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气

1:要保证城市居民每天能得到新鲜空气 可以采取有效的措施是: （ ）

A、多盖高楼，居住在高层

B、扩大居住面积

C、不扔垃圾

D、多植草坪多种树

2：炎热夏季的中午 阳光过强导致气孔关闭 造成光合作用速率降低 其原因是：（ ）

A、植物吸收不到氧气

B、植物吸收不到二氧化碳

C、植物吸收不到水

D、淀粉无法及时被运走

3：如果绿色植物大量减少 大气中急剧增加并引起温室效应的气体是: （ ）

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.甲烷气体

4：将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻罩中（如下图），做以下实验：

（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因是 。

（2）将此装置放在阳光下，小白鼠将 。

（3）在实验（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行正常的生命活动提供了 。

（4）在上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。

5：严重干旱可能会使作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的重要原料有：

（ ）

A、光

B、氧气

C、水

D、适宜的温度

6：下面的说法正确的是：（ ）

A、呼吸作用只有在白天才能进行

B、光合作用产生了氧气

C、光合作用只在叶片进行

D、呼吸作用只在叶片进行

7：杨树叶的上表面比下表面的颜色深，其原因是: （ ）

A.栅栏组织细胞含叶绿体较多

B.海绵组织细胞含叶绿体较多

C.栅栏组织细胞排列疏松

D.海绵组织细胞排列疏松

8：光合作用的实质是: （ ）

A、合成有机物，储存能量

B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，释放能量

D、分解有机物，储存能量

9:如右图所示，现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是: （ ）

A.①使叶片产生的氧气全部消耗掉

B.⑥的现象说明光是光合作用的条件

C.④表示直接将叶片放进沸水中

D.⑤使用的染液是酒精

11：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如右表(见P125表格)，请分析:

（1）实验中的气泡主要是　 。

（2）植物与光源越近，产生的气泡越　　　　，可见，光照越强，绿色植物的光合作用就越 ，产生的　　　　也就越多。

（3）如果将这个试管放在黑暗中，你能测出这试验结果吗？为什么？ 。

。

参考答案

第三单元 生物圈中的绿色植物

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气

1：D 2：B 3：C 4：（1）死亡，黑暗中植物不能进行光合作用，小白鼠缺氧死亡。（2）正常地生活（3）二氧化碳，氧气（4）死亡 5：C 6：B 7：A 8：A 9：B

10： B 11：（1）氧气（2）多，强，氧气（3）能，因为植物在黑暗中不能进行光合作用 故实验结果是没有气泡产生。