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日语外来语用什么表示(日语教学广东话)

日语外来语用什么表示(日语教学广东话)促音一般出现在“か、さ、た、ぱ”行辅音前面“听起来好复杂呀,鳄鱼酱也困困了”但日语促音一般发生在两个音节之间另外,还要注意入声停顿的时间比促音更加短促。在发促音时要注意及时放开阻塞,使气流冲出。注释:入声:汉语四声之一读音短促,一发即收。入声韵尾由三种不同的塞音韵尾[-p̚] [-t̚] [-k̚]构成。吴语、闽语、粤语、客家语、赣语、新湘语、徽语、晋语、江淮官话有入声。

日语外来语用什么表示(日语教学广东话)(1)

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还记得我们曾经说过,地方方言会对日语学习者造成一定影响。但也不完全是不好影响,就好像在日语中的促音。广东、闽南、上海等地区的方言,反而能帮助学习者快人一步掌握窍门。

日语外来语用什么表示(日语教学广东话)(2)

像广东粤语中的一、六、十,等

只要举出些许字的发音,学习者基本上都能意会,粤语及闽南语的入声基本出现在一个音节内。

但日语促音一般发生在两个音节之间

另外,还要注意入声停顿的时间比促音更加短促。在发促音时要注意及时放开阻塞,使气流冲出。

注释:入声:汉语四声之一读音短促,一发即收。入声韵尾由三种不同的塞音韵尾[-p̚] [-t̚] [-k̚]构成。吴语、闽语、粤语、客家语、赣语、新湘语、徽语、晋语、江淮官话有入声。

“听起来好复杂呀,鳄鱼酱也困困了”

促音一般出现在“か、さ、た、ぱ”行辅音前面

我们根据这四行假名的不同发音特点,作以下分类。

日语外来语用什么表示(日语教学广东话)(3)

促音也有出现在が、ざ、だ、ば行假名前的情况,如外来词。像バック、ビック等。

接下来,我们追根溯源,看看促音容易出现什么问题点吧。

原因:

没能掌握好促音的“空一拍”。要么停顿过于短促,要么拖得过长。

纠音建议:

1.掌握节拍感。促音前的假名发满一拍之后,随即作好发促音后假名的口形准备,包括舌位,唇形等。需要注意的是,发音不能仅仅空一拍,否则一个单词将被断成两个部分,要传达的意思也将受到影响。

2.促音的发音应该是声断气停却不断,要一口气读出,不能换气。

日语外来语用什么表示(日语教学广东话)(4)

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