滨州行知中学的评价（滨州行知中学课程）

滨州行知中学的评价（滨州行知中学课程）完善的课程体系培育完整的人。下一步 滨州行知中学将依托271教育体系 以立德树人为根本任务 以价值观为引领 深耕课程、创新课堂、管理育人 全方位进行教育教学和管理的结构化创新。培育人性光辉 播种人生智慧。挖掘每个孩子的潜能 点亮梦想 让每一个孩子成为最好的自己。

近年来 滨州行知中学坚持立德树人教育根本任务 不断深化课程研究 挖掘课程育人资源 丰富课程育人内涵 构建了“国家课程落实、活动课程、主题课程”三维课程体系。

行知中学立足于国家课程 创新课程实践落地方式 坚持课程以生活为中心 坚持课堂以学生为中心。学校实施的大单元整体学习体现了整体设计、逆向设计、指向高阶思维 更加符合认知规律 充分体现学习过程的连续性、系统性及有效性 有效克服了知识碎片化、学习时间碎片化、探究过程碎片化以及思维构建碎片化等问题。学生使用的 “271BAY支持下的大单元整体学习学程” 涵盖了全部学科 是教育部课程专家和集团4000多名教师耗时多年集体智慧的结晶 着力培养学生的学科核心素养 是孩子们自主学习的指南。

“深刻的教育来自学生自己深刻的体验 深刻的体验来自丰富的课程”。为满足学生的个性化学习需求 帮助每一个孩子发现自己、成就自己 让每个孩子快乐地走向自我教育 学校以国家基础课程为根本 拓展教学的宽度与深度 真正实现双能融合 培养学生自主探究能力、创新创造能力、实践能力 让学生做到知行合一。学校开设人文课程类、科学课程类、国际课程类、生活课程类、艺术课程类等100余门特色课程 每周三半天集中实施 促进了学生全面发展。组织开展读书节、艺术节、体育美食节、科技节 开设65公里远足拉练课程、毕业典礼课程、劳动教育课程、生涯规划课程、食育课程、文明家庭建设课程等 丰富学生认知 增加学生体验 助力学生的生命成长。

主题课程是滨州行知中学的三维课程体系之一 是学校课程研究的主要方向 也是学校课程特色的重要体现。滨州行知中学主围绕“人与自然、人与社会、人与自我”等主题 开展了“一带一路”、研学旅行、爱国主义教育等主题课程 实现了学科融合 跨域培养学生综合素养的培养目标。

完善的课程体系培育完整的人。下一步 滨州行知中学将依托271教育体系 以立德树人为根本任务 以价值观为引领 深耕课程、创新课堂、管理育人 全方位进行教育教学和管理的结构化创新。培育人性光辉 播种人生智慧。挖掘每个孩子的潜能 点亮梦想 让每一个孩子成为最好的自己。