初中中考生物植物知识点总结：我整理了与绿色植物的呼吸作用有关的30道生物中考简答题

初中中考生物植物知识点总结：我整理了与绿色植物的呼吸作用有关的30道生物中考简答题（2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高____________的浓度，进而增强梨瓜的____________作用。（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为____________。（1）探究种子的呼吸作用，要用萌发的种子和煮熟的种子形成对照。因为萌发的种子呼吸作用旺盛，煮熟的种子不能进行呼吸作用。而且二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。一段时间后观察，小烧杯中澄清石灰水的变化是：澄清变浑浊，结论是：呼吸作用释放二氧化碳。（2）探究呼吸作用是否有热量释放时，A、B装置外都应包裹保温层，防止热量的散失。实验预期结果是：A装置温度计读数高于B装置温度计读数。16.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行

（1）探究呼吸作用过程中的气体变化时，A装置中的植物种子为萌发的种子，则B装置中的植物种子应为同种等量的________________的种子。一段时间后观察，小烧杯中澄清石灰水的变化是：________________，结论是：________________。

（2）探究呼吸作用是否有热量释放时，A、B装置外都应包裹________________，实验预期结果是：A装置温度计读数________________B装置温度计读数。

15.(1) 煮熟（死） (2)澄清变浑浊 (3)呼吸作用释放二氧化碳 (4)保温层 (5)高于（大于）

解析：在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

（1）探究种子的呼吸作用，要用萌发的种子和煮熟的种子形成对照。因为萌发的种子呼吸作用旺盛，煮熟的种子不能进行呼吸作用。而且二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。一段时间后观察，小烧杯中澄清石灰水的变化是：澄清变浑浊，结论是：呼吸作用释放二氧化碳。

（2）探究呼吸作用是否有热量释放时，A、B装置外都应包裹保温层，防止热量的散失。实验预期结果是：A装置温度计读数高于B装置温度计读数。

16.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：

（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为____________。

（2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高____________的浓度，进而增强梨瓜的____________作用。

（3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有____________（填字母）。

（4）图四中，能表示图三C过程的曲线为____________（填标号）。

（5）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是_____________（填字母）。

16.（1）传粉 （2）二氧化碳 光合 （3）ABC （4）Ⅰ （5）d

解析：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用

（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

解：（1）花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，就是人工辅助传粉。

（2）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的光合作用会增强。

（3）图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。

（4）图四中Ⅰ在白天6点～18点进行，是光合作用，Ⅱ时刻进行，是呼吸作用。可见能表示图三C光合作用的是Ⅰ。

（5）18点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。

17.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请根据如图回答问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为_____________________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲所示的实验设计能探究____________等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择____________（填字母）进行对照。

（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行___________（填生理作用）导致的结果。

（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上____________的以气体的形式散失出去的。

17.（1）C（2）水分、光、二氧化碳 BC （3）呼吸作用（4）气孔

18.在模拟生态系统的系列实验中，选取了最有代表性的四组：甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼，等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭，且置于光线明亮的窗台上，乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。