企业培训未来发展趋势：企业培训发展史

企业培训未来发展趋势：企业培训发展史直到汉朝有一个叫董仲舒的人出现他在汉朝武帝时期提出了“ 罢黜百家，独尊儒术”。汉朝--罢黜百家 独尊儒术一定程度阻碍了技能的发展秦始皇建立秦朝之后，做了两件事情：一、统一文化；二、寻找长生不老药。随着文化的统一以及知识被统治阶级的私有化进一步清晰了中国历史进程当中的阶级划分，经过春秋战国时期诸子百家的演绎，教育和培训在当时来说分的还不是很清楚。秦始皇

之所以要提两人是因为鲁班更侧重于培训，而墨子则侧重于教育。

那“培训”与“教育”有什么区别？有人说教育就像女人购物，到了超市左顾右盼，最后把该买不该买的全部买回来了； 培训就像男人购物，去之前先写一清单，到了超市按清单上的拿就好了。

秦朝--焚书坑儒教育再次集权

在秦始皇统一六国之后，焚书坑儒也成了文化历史上的一大灾难，这是李斯所提出的“天下无异议”又将受教育的权利再次集中到统治阶级，将知识和教育的私有化转化成尽快实现中央集权制度的有力工具。

秦始皇建立秦朝之后，做了两件事情：一、统一文化；二、寻找长生不老药。

随着文化的统一以及知识被统治阶级的私有化进一步清晰了中国历史进程当中的阶级划分，经过春秋战国时期诸子百家的演绎，教育和培训在当时来说分的还不是很清楚。

秦始皇

汉朝--罢黜百家 独尊儒术一定程度阻碍了技能的发展

直到汉朝有一个叫董仲舒的人出现他在汉朝武帝时期提出了“ 罢黜百家，独尊儒术”。

在此后两千多年里，中国文化人都将儒学文化之外的其他知识和技能看作是不务正业的“杂学”平民百姓们也因无法得到统治阶级眼中“有用的知识”，离朝堂越来越远。

隋朝--科举制使得教育下移

中国教育史在隋朝迎来了一个新的时代：“科举制度”的产生。“

科举制”的初衷是为了削弱世族大家对朝堂的影响，巩固并加强中央权利的集中，同时它也是儒家思想的衍生，儒家思想自此开始被统治阶级拿来作为统治工具，其影响力穿越了一千五百多年一直延续到了21世纪的今天。

“科举制度”的产生使得教育下移，改变了士大夫做官的局面，隋文帝杨坚设计出来的“科举制度”进行改进，发明了进士科，并且成了普通百姓做官的途径。

同时因为汉代董仲舒的功劳，儒家思想也因为当时政府的主导变得更加深入人心，而其他“杂学”难以被政府认可而缺乏成长的土壤。

至此，中国古代的教育也已成为只传承“儒家思想”的教育。

唐朝--《师说》尊师重道

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有纷争科举制度的产生虽然对公平竞争起到了一定的作用。但隋朝以及唐初时期的朝堂，仍然受各个世家大族的影响，而且这种情况随皇权的分散有愈演愈烈之势。

士族子弟，不管品德能力高低，凭借世家门第，生来就是统治者，不需要学习，他们看不起老师，尊“家法”而鄙从师。

这种情况下，韩愈上线了。韩愈在上述背景下，洋洋洒洒地写下了一篇题为《师说》的论文系统地提出了对“师”这个字的解释，通用于“老师”、“师父”也就是那个教会你知识和技能的人。

在韩愈领导的古风运动之后，老师、师父，无论从身份和地位都得到了大大的提高“尊师重道”的信念渐入人心。

宋朝--老带新的岗位培训

由于宋朝年间手工业发展的迅速，致使当时的商业和贸易出现了历史上未曾有过的繁荣景象，手工作坊大量的出现，不得不让作坊主想办法招收人手并以老伙计带新伙计的方式进行技能上的传授。

其实这就是我们今天所说的“岗位培训”，比欧洲有记载的在职培训早了500多年，之前属于非主流的自然科学在宋朝也得到了一定程度上的认可，科学技术发展达到了当时世界上最先进的水平。