共创成长路教师培训：聚焦 双新

共创成长路教师培训：聚焦 双新本次活动有幸邀请到了石家庄市生物教研员周予新老师作为评委，周老师高度评价了本次活动，并对每位选手的说课内容进行点评：每位老师都有自己的亮点，在设置活动中还要注意对学生的思维量进行拓展，引发学生思考社会问题，真正让学科核心素养落地生物课堂。主持人：石外生物学科主任 朱丽欣专家：石家庄市教科所生物教研员 周予新七位参赛教师说课的内容是必修一《分子与细胞》第5章第4节《光合作用的原理和应用》，每位老师说课各有特色，各有风格，充分体现了各校各教研组的教学特色。

教研员孟丽慧老师分别对选手的表现进行了点评，并一一提出了宝贵意见。接着，孟老师对如何落实化学学科核心素养进行了解读。孟老师提到，化学学科核心素养是指学生通过化学学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。“素养为本”的教学本质是培养学生的创新能力，需要在认识层进行深化，因此需要进行深度学习，而不是浅表的认识。运用已有知识解决新问题要求已有知识必须是可迁移的，而只有结构化的知识才可迁移，散点的知识不具有迁移价值。

生物组

深度学习 示范提高 务实生物 比赶帮超

课题：人教版必修一第102页第五章第四节《光合作用的原理》

主持人：石外生物学科主任 朱丽欣

专家：石家庄市教科所生物教研员 周予新

七位参赛教师说课的内容是必修一《分子与细胞》第5章第4节《光合作用的原理和应用》，每位老师说课各有特色，各有风格，充分体现了各校各教研组的教学特色。

本次活动有幸邀请到了石家庄市生物教研员周予新老师作为评委，周老师高度评价了本次活动，并对每位选手的说课内容进行点评：每位老师都有自己的亮点，在设置活动中还要注意对学生的思维量进行拓展，引发学生思考社会问题，真正让学科核心素养落地生物课堂。