适合青少年励志的歌曲推荐（那些并不遥远的歌曲）

适合青少年励志的歌曲推荐（那些并不遥远的歌曲）后来去过北方一个建筑工地，据说公司主管带着大家去街头唱歌，有人唱了一首《流浪歌》，主管立即点了一首《把根留住》，避免军心涣散。这个段子我是听说的，不过带来的直接后果是，我特意练习过这首“把根留住”，作为迫不得已时候表演节目。再到后来工作之初，满大街都在播放《渴望》歌曲，热火朝天，听多了，朴实好听。那时候印象深的是学校开设了音乐课，有位专业女老师教大家唱歌，最后考试是一人唱一首歌。好几首至今印象深刻，如《幸福在哪里》《兰花草》《蜗牛和黄鹂鸟》，这些歌曲特点非常鲜明，歌词朴实旋律优美，稍微对照都蕴含心理学积极意义。之后到读高中听过的歌曲，大致有三类，一类是台湾校园歌曲，如《外婆澎湖湾》《童年》《又见炊烟》，以及邓丽君唱的许多歌曲等。一类是从留声机唱片听到的歌曲，包括《黄土高坡》《故乡的风》《驼铃》，其中“故乡的风”还是初中室外文艺活动中同学所唱。再一类就是广播中听到的歌曲点播，这个节目和相声节

元旦假期里，早早醒来，自诩一向睡眠很好的自己，也不觉有啥问题，不知咋地想到了过去的歌曲。

小时候在村小学读书，似乎通过广播听到了《小草》这首歌曲，简单易唱，甚至去年在“津巴多心理学读书群”结营仪式上，还唱了这个歌曲，感觉颇有心理治愈力量。

刚刚回忆起来，那时候真正常听歌曲是《妈妈的吻》，因为邻居家小女孩整天唱，那是一个小儿麻痹症孩子，但似乎天天开心无忧无虑。网上听了一遍这首歌曲，非常朴实无华的歌词，旋律熟悉的无比优美。

初中时候，记得几首军旅歌曲，如《再见吧妈妈》《血染的风采》等很有力量，时不时来上几句，当然也就会那几句。

那时候印象深的是学校开设了音乐课，有位专业女老师教大家唱歌，最后考试是一人唱一首歌。好几首至今印象深刻，如《幸福在哪里》《兰花草》《蜗牛和黄鹂鸟》，这些歌曲特点非常鲜明，歌词朴实旋律优美，稍微对照都蕴含心理学积极意义。

之后到读高中听过的歌曲，大致有三类，一类是台湾校园歌曲，如《外婆澎湖湾》《童年》《又见炊烟》，以及邓丽君唱的许多歌曲等。一类是从留声机唱片听到的歌曲，包括《黄土高坡》《故乡的风》《驼铃》，其中“故乡的风”还是初中室外文艺活动中同学所唱。再一类就是广播中听到的歌曲点播，这个节目和相声节目一样，非常盼望欢迎，填充了很多节假日里的无聊时光。

大学时候，舍友每天循环播放流行歌曲，印象深刻有《篱笆女人和狗》插曲，熟悉的歌曲有《九百九十九朵玫瑰》《水手》等等，似乎开始涉及爱情励志之类。

再到后来工作之初，满大街都在播放《渴望》歌曲，热火朝天，听多了，朴实好听。

后来去过北方一个建筑工地，据说公司主管带着大家去街头唱歌，有人唱了一首《流浪歌》，主管立即点了一首《把根留住》，避免军心涣散。这个段子我是听说的，不过带来的直接后果是，我特意练习过这首“把根留住”，作为迫不得已时候表演节目。

现在会唱什么歌曲，完全不知道了，也就是说不再学唱。遥远的记忆还有，近来的倒没有了，这是某种意义的失忆嘛，还是不再以此作为热爱生活标志了，谁知道呢。

为何回忆起这些过去的歌曲呢？

心理学自然会给出解析，自己稍微自由联想，就不难给个答案。这几天准备一个压力管理讲座，内容和课件基本定稿，期间越发感觉到潜意识在生活中积极有效力量。

作为潜意识载体形式之一的歌曲，陪伴着每个人成长，其中所拥有的依恋、治愈、积极、希望等力量，不难理解。某种意义上说，这些歌曲从未走远，一直在那里，甚至越来越清晰。

当然，也可以说，新的一年开始，意味着开始知天命，这是到了一定年龄后的必然怀旧嘛？说是就是吧，谁叫心理就如胡适说的历史一般，是个任人打扮的小姑娘呢！