部编版六年级小说单元习作怎么教：童化作文六年级下册使用方法

部编版六年级小说单元习作怎么教：童化作文六年级下册使用方法教材第二单元《写作品梗概》，练习把具体写简单。从反方向理解顺序和细节的方法。 教材第五单元《展开科学的翅膀》，巩固一个故事的起因、经过和结果，这是因果顺序。同时在写经过时，写出人物的心里想法、动作、神态和语言。

《零食的故事之偷吃零食》要求回忆偷吃零食的经历，然后选择最精彩的经历。写到时候要抓住变化的心理。在“偷吃零食的感受”和“偷吃零食的过程”中使用合适的过渡句。

《上网的故事之方便篇》，练习开头的方法。以“网络在生活和学习上带来的便利”为开头，按照顺序写具体的操作步骤，同时解释每一个步骤的便捷之处。

相当于在每一个动作后加上想法，即“动作” “想法”。

教材第一单元《家乡的风俗》，在风俗的名称和风俗的来历之间使用过渡的句子，重点写出参加一种风俗活动时自己和别人的做法，从人的活动方面来介绍风俗。

教材第二单元《写作品梗概》，练习把具体写简单。从反方向理解顺序和细节的方法。

教材第五单元《展开科学的翅膀》，巩固一个故事的起因、经过和结果，这是因果顺序。同时在写经过时，写出人物的心里想法、动作、神态和语言。